• 【轉發】2021 年崇明區中小學線上線下融合教學實踐論文(案例)征集 
  • 發布時間:2021/4/7 11:09:00 點擊:464

    提示:

    ? ? ? ?學校時間節點:5月8日? ? ?

    ? ? ? ?提交方式:發送到苑冬雪老師的釘釘,統一匯總上交。


    2021 年崇明區中小學線上線下融合教學實踐論文(案例)征集?

    ? ? 一、征集背景?

    ? ? 2020 年春的疫情,全區各校經歷了統一大規模的在線教學,由此探索出了一條基于學 校實踐經驗的在線教學之路。后疫情時期,學校教學與在線教學互為補充、互相融合的教 學成為教與學的新常態與新共識。全區各校都在積極探索線上線下融合式教學的路徑策略。 在各校的教學實施中,不乏有各類優秀的教學資源、案例及不同的課堂呈現方式等經驗 呈現。然而,線上線下融合教學并非線上和線下教學的簡單疊加,其涉及所有教學要素的 優化選擇、組合處理以及融合策略。學校要進行整體推進也將會是一個巨大的挑戰。為了 更好地共享經驗,呈現崇明教育在線上線下融合教學方面的思考和實踐,共同探索基 于“主動·有效”課堂實踐的新范式,共同促進教師專業素養和學校教育信息化發展, 共同構建“面向每個人,適合每個人”的高質量教學,區教研室擬進行相關案例、論文的征集 活動,共享每一位踐行者的智慧。?

    ? ? 二、征集主題

    ? ? 線上線下融合教學的探索與實踐?

    ? ? 三、征集對象?

    ? ? 各中小學學科教師、教師團隊(教研組或備課組等)?

    ? ? 四、征集內容?

    ? ? 內容一:線上線下融合教學的學校推進 立足學校推進,側重反映學校對促進線上線下融合式教學的理念轉變、策略選擇、措 施保障、成效及改進等方面的內容。?

    ? ? 內容二:線上線下融合的實踐研究 1立足教師實踐,側重反映教師在教學實施中,在時空場域、內容重組、核心概念、問 題選擇、流程再造、資源組織、學習策略、數據診斷、作業設計、課堂評價等要素方 面的研究和思考。?

    ? ? 內容三:線上線下教學的案例展示 立足課堂教學,反映一線教師在學科教學、跨學科學習、人機交互、資源開發、 教學管理等各個方面開展線上線下融合教學的具體案例。?

    ? ? 五、征集時間?

    ? ? 2021 年 4 月——5 月?

    ? ? 六、材料遞交?

    ? ? 各校將論文(案例)匯總表(見附件 1)和論文(案例),于 5 月15 日之前,以 電子郵件的方式發送到以下郵件地址:xujin863@163.com ,本項目聯絡人:徐進 (15021556731)。?

    ? ? 本次活動征集到的論文(案例),區教育學院課程與教學研究室將聘請專家進行評審,對于優秀論文(案例),教研室將組織專場論壇,并通過《崇明教育》雜志發布專刊,共同分享區域的經驗與智慧。?




    崇明區教育學院課程與教學研究室?

    2021 年 4 月 6 日



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